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          方案设计思路
          设计主旨是通过不断深入强化的培训梳理队员头脑中已有的和新形成的相关知识点。本方案的项目设计为层进式结构进行:
            
          培训热身——导入培训课程

          单项课程——单项课程重点针?#21592;?#20225;业表现最突出的现象作定向的训练

          极限体验——激发潜能,同伴之间的互相鼓励、帮助

          培训回顾——再次总结自己和团队的优势和不足,巩固和提升培训效果
          y 培训课程目标

          本次培训设立了如下目标:

          v        增强凝聚力,鼓舞员工士气,调动员工的主动性

          v        增加非工作状态下的沟通,形成积极协调的组织氛围

          v        培养团队合作精神,增强对团队的责任心和荣誉感

          v        磨练个人意志,培养毅力、勇气,增强自信心

          v        激发潜能,培养积极进取精神

          v        提高自我控制能力,从容应对压力与挑战

          y 培训具体?#25165;?/STRONG>


          ——培训热身

          体验项目

          项目说明

          课程要点

          Ice-Break

          IB-A

          起?#29992;?#32534;队训

          (自制队歌、队徽)

          选组长

          ® 队员尽快打破彼此隔阂,建立相互了解的基础

          ® 新团队组建

          ® 进入培训情景

          协调圈

          BA

          所有的人组成一个链条,只有每个人充?#20013;?#20219;自己的同伴,才能取得成功。

          ® 相信同伴

          ® 协作与配合

          ® 每个人都是企业中重要的?#26041;?/SPAN>

          风中劲草

          AD

          所谓疾风知劲草,如果你是一株风中的劲草,你将如何?#28304;?#20110;风中?

          ® 理解团?#26377;?#20219;的建立取决于自己对团队的信心

          ® 沟通是彼此信任的基础

           ——极限体验

          断桥 BROKEN-BRIDGE

          当站在8的高空时,才会发现环境的改变给心理造成的?#24535;澹?#22914;何战胜?#24535;澹?#36814;?#26377;?#30340;挑战将是每一位学员面对的问题。

          ® 建立自信

          ® 挑战自我、重新认识自我

          ® 环境压力与动力

          ® 同伴鼓励的影响

          高空抓杠

          站在铁柱的顶端,没有任何外力,越起抓住1.5以外的单杠,考验队员的勇气。


          ®
          自我挑战
          ® 环境压力与动力
          ® 冲破心理障碍

           

          ——单项课程

          背摔

          1.6的高度挺直腰板倒向自己的队友,需要的是勇气和充?#20540;?#20449;任。

          ® 克服?#24535;?#24515;理

          ® 团队内的相互信任

          ® 责任

          穿越毒网

          全组人要通过分工配合协力穿越?#24509;?#27602;网。

          ® 目标管理,时间管理

          ® 决策实施

          ® 奉献精神

          ® 打破常规

          罐头鞋

           

          小组成员需要利用桶和?#26223;?#23558;所有人运送到对岸。

          ® 团队分工及协力

          ® 团体决策及执行

          ® 过程控制及应变

          船舱逃生

           FINAL-WALL

          全体队员在规定时间内不借助身体外的任何工具,在规定时间内,翻越一面四米的光滑墙面。这是最后的求生机会,上去的人极有可能生还,留下的人则必死无疑。


          ®
          团队成员齐心协力共同战胜困难 
          ® 团队目标的实现要靠每一位队员的努力
          ® 团队气氛达到高潮

          ——培训回顾

          除单项课程回顾外,我们将在培训的最后阶段?#25165;?#25972;体交流与分享。这个阶段的回顾针?#21592;?#27425;的培训体验,以使队员再次总结自己和团队,巩固和提升培训效果。

           

          内 训 前 期 调 查 表

          (一)公司状况
          单位全称
          企业性质 企业职工人数
          管理层人数 主管业务
          填表人 项目负责人(签字)
          最佳联系方式
          (二)参训人员状况
          参训人数 学历水平
          年龄情况 职务担当
          工作年限
          曾接受的培训情况
          (三)课程设置与要求
          课程的内容设置建议
          累计时间天数 希望的时间?#25165;?/td>
          对授课老师及
          授课方式的要求
          (四)与课程有关的重要问题
          希望进行的培训
          内容有哪些?
          受训员工在工作中主要
          存在的问题?
          针对问题,公司曾采取过
          什么措施?#32771;?#25928;如何?

          希望通过培训具体解决
          哪些方面的问题?

          其它需要说明的
          要求或建议?

          ①以上内容请填写详细、准确,?#21592;?#22521;训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
          ②期望培训内容可从我们的课程中选择,?#37096;?#20197;自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

              
             
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