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          野外版《大争之世》项目说明
          第一阶段:攻城拔寨,夺旗建国。                                   

          分别扮演齐、楚、晋、吴、秦五国的小队,沿着五条不同的路线攀登五座楼山。在接近顶峰的位置有五个长城的?#26032;ィ?#20107;先分别藏有五国旗帜。各小队的任务是,在限定时间内?#24039;?#23665;顶,?#19994;阶?#24049;的国旗。若某国国旗被他国寻获,需付出极大代价赎回,这势必在竞争的开始就居于劣势。

          ?#24039;?#30340;小路掩盖在茫茫的原始次生林中,不但难以判别,而且?#37096;?#38590;行,这是对队员意志的艰巨考验。

          第一阶段的意义在于:

          1.领导者必须具备坚定的意志,这是?#28909;?#20309;领?#25216;?#24039;都更具决定性的要素。为了实现组织的目标,领导者不但自身在困难面前须坚定不移,并?#19968;?#33021;鼓励组织成?#21271;?#25345;?#24535;?#21160;力。这也是对领导者的一个考察:是否善于发挥自身影响力激励同伴。

          2.夺旗任务有一定的复?#26377;裕?#23588;其在不熟悉地形、不了解其他团队情况时,更需要清?#35757;?#22836;脑,以及迅速判断?#38382;啤?#20570;出行动决策的能力。

          3.一个人的力量总是有限的,尤其是在领导者本身也不擅长的领域(?#24039;?#25506;险),那么,如何才能集中团队的智慧,集思广益做出相对合理的决策?这是对领导者提出的一个问题。

          安全保障:我们会为每只小队派出一名领队(向导),他会保证小队不会迷路,并且在遇到意外情况时(例如队员受伤)迅速采取救援措施。各条?#24039;?#23567;路虽然难行,但是不存在威胁生命的因素,安全问题尽可?#21028;摹?/SPAN>

          本阶段历时6-7小时。

           

          第二阶段:国势                                                     

          各国将获得各不相同的初始资源及初始国力,开始国家建设。各国须依据自身国情,首先制定五年发展规划,包括各种资源的投入配置,同时展开外?#25381;?#36152;易行动。

          第二阶段的意义:

          1.考验制定规划的能力(其中?#20219;?#37325;要的是建立目标体系);

          2.考验执行的能力;

          3.考验根据?#38382;?#21464;化进行调整的能力。

          本阶段历时3-4小时,至本日1800截止封盘。

          之后为扎营、野炊、篝火畅谈时间,各小队可以交流一天的感受,亦可总结本小队的得失以利再战。

           

          第三阶段:国争                                                   

          各国经过若干年的发展,已经具备一定的实力,继续扩?#25856;?#39064;中应有之意。

          本阶段可是进入国家战争时期,各国应综合运用各种手段:政治、经济、外交、战争,迅速扩张本国实力,打压竞争者,以取得最后的?#25856;ぁ?/SPAN>

          各种竞争的具体方式皆为沙盘推演模式,在?#21496;?#19981;一一详述了。

          第三阶?#25105;?#20041;:

          1.设立符合国情的具体愿景,提出本国的价值观与核心理念,并以之影响诸方。

          2.在激?#19994;?#31454;争中,各种弱点和问题会凸现。自我完善、取敌之长以资我、灵活多变扬长避短……这将考验领导建立、发展?#21028;?#32452;织的能力。

          本阶段将在下山后于水边?#31243;?#36827;行,历时4-5小时。

           

           

          内 训 前 期 调 查 表

          (一)公司状况
          单位全称
          企业性质 企业职工人数
          管理层人数 主管业务
          填表人 项目负责人(签字)
          最佳联系方式
          (二)参训人员状况
          参训人数 学历水平
          年龄情况 职务担当
          工作年限
          曾接受的培训情况
          (三)课程设置与要求
          课程的内容设置建议
          累计时间天数 希望的时间?#25165;?/td>
          对授课老师及
          授课方式的要求
          (四)与课程有关的重要问题
          希望进行的培训
          内容有哪些?
          受训员工在工作中主要
          存在的问题?
          针对问题,公司曾采取过
          什么措施?#32771;?#25928;如何?

          希望通过培训具体解决
          哪些方面的问题?

          其它需要说明的
          要求或建议?

          ①以上内容请填写详细、准确,?#21592;?#22521;训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和?#25932;?#24615;。
          ②期望培训内容可从我们的课程中选择,?#37096;?#20197;自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

              
             
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