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              ——团队熔炼目标

          1. 沟通与协作:营造自然氛围,增进队员沟通和相互了解,促进积极正面的组织氛围,优化人际环境;培养他们之间的主动沟通、主动配?#31995;?#24037;作方式。

          2. 增?#23458;?#38431;凝聚力:鼓舞士气,调动激情,培养团队合作精神,增加责任感和团队意识,强化主动协作配?#31995;?#24847;识。

          3. 激发创新进取精神:磨练个人意志,培养毅力、勇气、责任心、荣誉感;激发创造进取精神;提高面对陌生环境的适应力,从容应对压力与挑战。

          4寓教于乐:以轻松的心情,敞开的心怀,参与每个项目的完成。以体验的方式学习团队工作的要点,在共同经历中得到共同的感悟。

          ——培训地点 :密云云蒙峡培训基地

               云蒙山自然风景区是北京重要的野外活动区域,风景区内地?#21442;?#21453;常规,植被资源丰富,被人谓以京都小黄山之称。云蒙?#35838;?#20110;云蒙山自然风景区东侧,东可鸟瞰皓渺的密云水库,北可抵黑龙潭,京都第?#40644;伲?#35199;临蜿蜒磅礴军都山,南望雄浑?#31216;?#30340;五座楼长城。它融峰、石、峡、潭、瀑、林、花为一体,是一条以峡深、溪清、瀑雄、石奇为特色的风景走?#21462;?SPAN lang=EN-US>

          ——体验课程简介

          主要培训分以下阶段进行:团队组建、?#20064;?#23547;宝?#28909;?#37326;外共同生活。以野外山水和探险项?#35838;?#36733;体,将队员置入深厚的文化与探索的氛围之中,共同经历挑战与压力,共同分享成就与光荣,?#28304;?#21040;既定的训练目标。
          团队组建

          本项目模拟新团队的组建过程,要求队员在彼此有了一定了解的情况下,在限定时间内完成内部的?#24039;?#20998;配、达成统一的目标价值、并完成对外的形象设计。

          已特定的方式将全体队员分成几个小队(每队1218人),组成新团队后,每个团队要选出自己的领导人,并设计自己IE工程。具体任务为:起?#29992;?#36873;队长、创作队训、编队歌、画队徽。10?#31181;?#21518;,分队呈现给大家。

          团队竞赛——?#20064;?#23547;宝?#28909;?SPAN lang=EN-US>

          项目介绍:

          大山深处散落着几个宝箱,而每个宝箱的藏宝图?#29615;?#25104;几块藏在不同的地方,若要寻?#19994;?#23453;箱必须凑齐所有的图。当你发现一个宝箱的时候,同时?#19981;?#24471;到其他宝箱的秘密。

          以小队为单位寻找宝藏,同时结合定向内容,要求队员既要根据地图、指南针等判断出信息点的位置,又要完成取得信息的?#20064;?#20219;务,还要行动迅速,才能胜利获得宝藏。

          身处陌生环境,面对复杂局势,只有简单的线索与工具,却要用最短的时间寻找目标、制定行动方案、并克服困难达到目标。取得成功的秘诀在于:集体智慧、密?#34892;?#21516;、信心,更重要的是,出现错误时不要互相抱怨。

          项目意义:

          “寻宝”是典型的“团?#26377;?#21147;竞争”式活动,完成整个寻宝活动对于参加者有一定的?#35759;取?#22240;此,在目标的完成过程中,需要每一个队员充分发挥自己的能力,但更重要的是要发挥整个团队的协作精神与集体智慧。

          整个训?#26041;?#26463;后,将举行“回顾总结?#34987;幔?#35780;选优胜小队。通过及时的回顾,加深所有参加者的认识。

          ?#20064;?#22791;选项目

          心灵速递:

          人们总以为话语是最好沟通媒介,假如不能说话,你能不能让同伴理解你的所思所想?

          ® 了解沟通的本质                      ® 换位思考    

          ® 有效沟通的关键因素                  ® ?#40644;?#27807;通?#20064;?SPAN lang=EN-US>

          穿越电网:

          在完成任务的过程中,有一条一触即发的死亡电网,只有发?#29992;?#20010;人的力量才能?#40644;?#38459;力……

          ® ?#24039;?#20998;配与协作       ® 计划性重要行动          ® 团队合作精神

          ® 资源的有效利用       ® 团队沟通与信任           

          船舱逃生:

          设定一个求生情景,运用集体的智慧与力量,在限定时间内全部逃生脱险。

          ® ?#24039;?#20998;配与协作       ® 团队激励

          ® 面对困境的策略       ® 工作的计划性

          传送带:

          在一次洞穴探险中,个别队员受伤,大家只能躺在地上组成传送带,将伤员传递到洞外

          ®?#24039;?#20998;配与协作       ®责任的承担 

          ®建立同伴信任         ®集体意识

          智慧过河:

          大家被困夺命岛上,几?#31181;?#21518;被困之地的大门就将关闭,没有逃出之?#21496;?#23558;命丧于此。岛主给被困之人出一难题,?#21019;?#38376;每次最多只能通过1个人,而每次通过大门之人必须采用不同的方式方可通过。有多少人能在?#28525;?#30340;时间内,抓住?#34987;?#36805;速脱险?

          ® 敏捷的思维及果?#31995;?#34892;动               ® 培养创新意识,?#40644;?#22266;有思维

          ® 高效的学习与创新能力                  ® 默契的配合

          雷区取水:

          人力的限制、事业的风险、环境的压力,这些禁忌就象一个个地雷,如何?#40644;评?#21306;,完成任务?

          ® ?#40644;?#22266;有思维            ® 方法的多样性

          ® 培养创新意识            ® 有效利用资源

          ® 团队智慧与配合

           

           

          内 训 前 期 调 查 表

          (一)公司状况
          单位全称
          企业性质 企业职工人数
          管理层人数 主管业务
          填表人 项目负责人(签字)
          最佳联系方式
          (二)参训人员状况
          参训人数 学历水平
          年龄情况 职务担当
          工作年限
          曾接受的培训情况
          (三)课程设置与要求
          课程的内容设置建议
          累计时间天数 希望的时间?#25165;?/td>
          对授课老师及
          授课方式的要求
          (四)与课程有关的重要问题
          希望进行的培训
          内容有哪些?
          受训员工在工作中主要
          存在的问题?
          针对问题,公司曾采取过
          什?#21019;?#26045;?#32771;?#25928;如何?

          希望通过培训具体解决
          哪些方面的问题?

          其它需要?#24471;?#30340;
          要求或建议?

          ①以上内容请填写详细、?#26082;罰员?#22521;训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
          ②期望培训内容可从我们的课程中选择,?#37096;?#20197;自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

              
             
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