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          创造火舞的神话

                         ――销售团队精英培训课程

                    

          y 方案设计思路
              生活是由我们的经历组成的,我们志在让学员通过?#21672;?#32463;历而非仅靠间接经验?#21019;?#21040;学习的目的。学员在方案中的经历都是真实并且直接的。在整个学习过程中,行动、过程、结果是关键因素。

          本次培训课程的本质是体验式学习。通过培训项目中的体验,交流感受、反思归纳最终演绎为在工作和生活中的应用。其关键在于通过?#21672;?#20307;验而不是间接的经验学习,在这里,“体验、了解、控制、超越”的心理发展规律发挥着重要作用,促使人们积极的参与、积极的思考。

          本方案的项目设计为层进式结构,分以下阶段进行:

                 破冰热身——增进团队成员间的相互了解;导入培训课程

                 单项课程——重点针?#21592;?#27425;主要培训目标作定向的训练

                 情景体验——组织融合,体验在团队工作中实现自我发展、合力构建未来的过程

                培训回顾——再次总结自己和团队的优势和不足,巩固和提升培训效果

          结合本次培训目标,特别设计了情景体验:团队?#24039;?#24773;景模拟——火舞的神话模拟情景训练是全新体验模式。通过不同的?#24039;?#27169;拟,团队将获得一次别有情趣的奇异经历,充分感受不同的?#24039;?#22914;何在团队中互相弥补各自的不足,发挥最大的团队效能,体验通过有效沟通、互相支持、集体智慧、协同行动最终战胜压力、超越极限进而创造奇迹的过程,从而理解团队?#24039;?#24046;异,领悟高绩效团队的真谛。
                只需要短短的不凡经历,便可带给参加者激动人心的体验—— 一种成为超级团队的一员的自豪感与成就感。

          y 项目设计
                 P1  09:00~10:00  破冰热身;培训导入;(60min

          团队组建 ——体验新团队的组建过程  45min

          本项目模拟新团队的组建过程,要求队员在彼此有了一定了解的情况下,在限定时间内完成内部的?#24039;?#20998;配、达成统一的目标价值、并完成对外的形象设计。

          已特定的方式将全体队员分成23个小队(每队815人),组成新团队后,每个团队要选出自己的领导人,并设计自己IE工程。

          巧过死亡岛 ——培训导入,目标与方法  15min

          这是所有人共同参与的项目。独木桥由卫兵把守,通过的规则是必须用别人没用过的方法通过,每个队?#21271;?#39035;发挥想象力发掘不同的方法过桥,否则将被惩罚。

          ® 思考目标与方法       ® 行动迅速是市场制胜的要素     ® 突破思维定势

          ® 挖掘个人智力潜能      ® 张扬个性

               P2  10:00~12:00  团队协作;有效沟通

          Follow me ——信任与责任承担  40min

          本项目中人为地设置了地形?#31995;?#19968;些?#20064;?#24182;且要求部分人员扮演盲人。盲人在正常人的带领下,穿越预设的?#20064;?/SPAN>

          此项目使队员?#21672;?#20307;验到盲人和引导者作为团队中不同?#24039;?#30340;定位和需求,当最终由少数人带领全队成功穿越?#20064;?#26102;,体现出建立在个人信?#20301;?#30784;?#31995;?#22242;队信任和协同一致。

          ® 建立彼此的信任          ® 责任的承担            ® 理解有效的沟通方式

          ® 团队成员情感交流

          空心方块 ——有效沟通提高团队的工作业绩  80min

          将学员分成两队,每队划分为指导组和操作组。由指导组领受任务后,将任务传达给操作组,由于规则的限制,指导组不可以直接操作任务,并且在任务传达后就只能作为观察者存在。

          该项目模拟团队在接受复杂任务后的完成过程,向队员展示出策划者,管理者,操作者各自不同的需求和责任,以?#26696;?#20301;置上应有的工作方法。

          ® 团队协作与默契沟通                      ® 团队?#24039;值?SPAN lang=EN-US>

          ® 学会倾听,理解?#24049;?#26377;效的沟通方法        ® 体会领导艺术

          12:00~13:30  午餐;休息
          P3  13:30~16:00  高效团队的特征

          创意无限 ——激发团队的创新意识  60min

          给定有限的时间,给定一件特殊产品,一个似乎毫不相关的剧情,你们的团队如何将它们完美结合,成就一个优秀的推广方案?

          ® 团队创造力培养与突破性思维         ® 团队?#24039;值?SPAN lang=EN-US>

          ® 团队协作与默契沟通                 ® 多角?#20154;?#32771;与表现力

            综合情景项目 ――团队?#24039;?#24773;景模拟:火舞的神话  90min

          ð 课程内容

          在本项目中,我们模拟设置了团队?#24039;?#30340;缺陷,每个学员将做为非健全人?#30452;?#25509;受一定的任务,在完成任务的过程中,要经历一次次的抉择与考验,他们只有通过合理的?#24039;才?#19982;任务设置,彼此充?#20540;?#20381;赖与合作,才能克服诸般挑?#25509;胝习?#26368;终完成?#27492;?#19981;可能完成的任务。

          我们每个人都不完美,我们有一些天然的缺陷,但是我们可以组成一个完美的团队。我们在烈火中打造自己,熔炼队伍,共同舞出生命的奇迹,舞出炫丽的神话篇章!

          ð 课程意义

          v        增进对集体的参与意?#38431;?#36131;任感,激发团队荣誉感

          v        理解团队?#24039;?#24046;异,增强团队分工及?#24039;?#24847;识,建立默契团队的良性循环

          v        时间与任务管理

          v        理解有效沟通在管理中的作用及团队决策的形成过程

          v        认真思索个人在团队中的价值,自我认知并理解他人

          v        环境压力与动力

               P4  16:00~17:00  培训深化

          课程总结  60min

          项目回顾总结不仅融入每个培训项目,我们还将在培训的最后阶段?#25165;?#20805;?#20540;?#20132;流与分享。这个阶段的回顾针对整培训体验,使队员再次总结自己和团队,巩固和提升培训效果。

          注:培训师可以根据团队的表现?#22242;?#35757;进程作?#23454;?#35843;整培训项目

          y 培训服务提供

          v        培训项目的策划与组织实施

          v        培训所需的所有专业器材

          v        高级培训师:1名,资深拓展培训培训师,负责培训项目的主持及?#33268;?#19982;分享

          v        培训助理:2名,协助培训师做好相关的培训工作


          y 服务及安全保障

          v        我们以专业的态度、专业的手段保证每一个细节的安全性。

          v        各项活动的教练均为专业技术领队,有丰富的活动管理经验。

          v        方案的每个?#26041;?#22343;为模块化设计,如果出现不可测因素,可?#36234;?#34892;现场调换

          v        提供培训使用的装备、器械、用品,全部使用国际权威认证的一流品牌,并?#32454;?#36981;守器材检查制度。

          v        为每名参训学员办理9.7万元意外伤害极限运动特种险;5000元意外伤害医疗险

          v        各项活动的教练在活动前进行?#32454;?#30340;场地检查与装备检查,确保活动安全。

           

           

          内 训 前 期 调 查 表

          (一)公司状况
          单位全称
          企业性质 企业职工人数
          管理层人数 主管业务
          填表人 项目负责人(签字)
          最佳联系方式
          (二)参训人员状况
          参训人数 学历水平
          年龄情况 职务担当
          工作年限
          曾接受的培训情况
          (三)课程设置与要求
          课程的内容设置建议
          累计时间天数 希望的时间?#25165;?/td>
          对授课老师及
          授课方式的要求
          (四)与课程有关的重要问题
          希望进行的培训
          内容有哪些?
          受训员工在工作中主要
          存在的问题?
          针对问题,公司曾采取过
          什?#21019;?#26045;?#32771;?#25928;如何?

          希望通过培训具体解决
          哪些方面的问题?

          其它需要?#24471;?#30340;
          要求或建议?

          ①以上内容请填写详细、准?#32602;员?#22521;训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
          ②期望培训内容可从我们的课程中选择,?#37096;?#20197;自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

              
             
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